САЙТ ЗАКРЫТ

Приказ

министерства образования и науки
Самарской области
от 15.02.2013 № 47-од
 

 Об утверждении Порядка организации и проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших

основные общеобразовательные программы основного общего
образования, с участием региональной экзаменационной комиссии

 

 

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1 в целях обеспечения и проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с участием региональной экзаменационной комиссии ПРИКАЗЫВАЮ:

Утвердить прилагаемый Порядок организации и проведения
в 2013 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с участием региональной экзаменационной комиссии.

 

 

 

 

Путинцева 3337506

УТВЕРЖДЕН

приказом министерства

образования и науки

Самарской области

 

от___________№________

 

 

 

ПОРЯДОК

организации и проведения в 2013 году государственной

(итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные

общеобразовательные программы основного общего образования,

с участием региональной экзаменационной комиссии

 

 

1.                 Общие положения 

 

1.1. Настоящий Порядок организации и проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с участием региональной экзаменационной комиссии (далее – Порядок) разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1 (с изменениями и дополнениями), Положением
о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 03.12.1999 № 1075 (в редакции приказов Минобразования РФ
от 16.03.2001 № 1022, от 25.06.2002 № 2398, от 21.01.2003 № 135) (далее – Положение о государственной (итоговой) аттестации), рекомендациями Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 23.12.2010 № 10-5/12, от 16.01.2009 № 03-09/07, от 20.03.2008
№ 01-137/08-01, от 29.02.2008 № 01-96/08-01 в целях организации и проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования (далее – государственная (итоговая) аттестация обучающихся), с участием региональной экзаменационной комиссии (далее – РЭК).

1.2. Порядок устанавливает единые требования к организации и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся с участием РЭК.

1.3. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся с участием РЭК проводится в целях совершенствования организационной формы проведения государственной (итоговой) аттестации, введения открытой и независимой процедуры оценивания учебных достижений обучающихся образовательных учреждений на территории Самарской области.

1.4. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся с участием РЭК по русскому языку, математике, литературе, иностранным языкам (английскому, французскому, немецкому, испанскому), информатике и информационно-коммуникационным технологиям, истории, обще-ствознанию, географии, физике, химии, биологии проводится в виде письменного экзамена с использованием заданий стандартизированной формы – контрольных измерительных материалов (далее – КИМ).

1.5. Организация и координация работ по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся с участием РЭК осуществляется министерством образования и науки Самарской области (далее – министерство), территориальными управлениями министерства (далее – территориальные управления) при участии общеобразовательных учреждений.

1.6. Организационно – технологическое и информационное сопровождение государственной (итоговой) аттестации обучающихся с участием РЭК осуществляет государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Центр повышения квалификации «Региональный центр мониторинга в образовании».

1.7. В целях организации, проведения и контроля за проведением государственной (итоговой) аттестации обучающихся, соблюдения прав участников образовательного процесса создается РЭК, персональный состав которой утверждается министерством.

1.8. В целях организации и осуществления проверки заданий с развернутым ответом по русскому языку, математике, литературе, иностранным языкам (английскому, французскому, немецкому, испанскому), информатике и информационно-коммуникационным технологиям, истории, обществознанию, географии, физике, химии, биологии создаются предметные подкомиссии РЭК. По итогам обучения кандидатов в члены предметных подкомиссий РЭК персональный состав предметных подкомиссий РЭК утверждается министерством.

1.9. В целях разрешения спорных вопросов, возникших при оценке экзаменационных работ, защиты прав обучающихся создается региональная конфликтная комиссия Самарской области (далее – РКК), персональный состав которой утверждается министерством.

1.10. В целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся с участием РЭК министерством проводится аккредитация граждан в качестве общественных наблюдателей.

1.11. Основные полномочия, функции, порядок организации работы РЭК, предметных подкомиссий РЭК, РКК, общественных наблюдателей, а также процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся регламентируются отдельными положениями и инструкциями.

 

2.                 Участники государственной (итоговой) аттестации

обучающихся с участием РЭК

 

2.1. Порядок распространяется на имеющие государственную аккредитацию и расположенные на территории Самарской области общеобразовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы основного общего образования, независимо от их организационно-правовой формы (далее – общеобразовательные учреждения).

2.2. К государственной (итоговой) аттестации допускаются обучающиеся IX классов, освоившие образовательные программы основного общего образования и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана общеобразовательного учреждения, а также обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету учебного плана, с обязательной сдачей экзамена по этому предмету.

Иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях, допускаются к государственной (итоговой) аттестации на общих основаниях.

2.3. Обучающиеся не позднее 1 марта текущего года подают в общеобразовательное учреждение заявления о сдаче экзаменов с указанием соответствующих общеобразовательных предметов по образцу согласно приложению 1 к настоящему Порядку.

2.4. Для обучающихся, которые по состоянию здоровья обучались на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, детей-инвалидов, обучающихся специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений I-VII видов, обучающихся специальных (коррекционных) классов VII вида общеобразовательных учреждений, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучавшихся в интегрированных классах общеобразовательных учреждений, государственная (итоговая) аттестация по общеобразовательным предметам, указанным в пункте 1.4 настоящего Порядка, может, по их желанию, проводиться в виде письменного экзамена с использованием КИМ.

Заявления о прохождении государственной (итоговой) аттестации в виде письменного экзамена с использованием КИМ подаются родителями (законными представителями) обучающихся на имя председателя РЭК по образцу согласно приложению 2 к настоящему Порядку, как правило,
до 1 марта текущего года.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, которые по состоянию здоровья обучались на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях
более 4 месяцев, детей-инвалидов проводится в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние их здоровья, и в условиях, отвечающих физиологическим особенностям и состоянию здоровья обучающихся.

2.5. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, которые по состоянию здоровья обучались на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, детей-инвалидов, обучающихся специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений I-VII видов, обучающихся специальных (коррекционных) классов VII вида общеобразовательных учреждений, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучавшихся в интегрированных классах общеобразовательных учреждений, обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением, обучающихся образовательных учреждений уголовно – исполнительной системы, а также обучающихся, имеющих право на прохождение государственной (итоговой) аттестации досрочно, повторно, в дополнительные сроки в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации, проводится экзаменационными комиссиями общеобразовательных учреждений.

2.6. Освоившие образовательные программы основного общего образования обучающиеся, проходящие государственную (итоговую) аттестацию с участием РЭК, и их родители (законные представители) должны быть ознакомлены с нормативными документами и инструкциями, регламентирующими проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся с участием РЭК.

 

3. Организация проведения государственной (итоговой) аттестации
с участием РЭК

 

3.1. В целях обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся с участием РЭК на территории Самарской области министерство выполняет следующие функции:

разрабатывает и утверждает нормативные правовые акты, которые определяют порядок организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, а также регламентируют порядок создания и организации работы РЭК, предметных подкомиссий РЭК, РКК;

разрабатывает и утверждает инструктивные и методические материалы, регулирующие процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

организует и обеспечивает деятельность РЭК, РКК;

проводит аккредитацию граждан в качестве общественных наблюдателей;

определяет перечень общеобразовательных учреждений – пунктов проведения экзамена (далее – ОУ-ППЭ), персональный состав руководителей ОУ-ППЭ, их распределение по ОУ-ППЭ, персональный состав уполномоченных представителей РЭК, их распределение по ОУ-ППЭ и пунктам проверки экзаменационных работ предметными подкомиссиями РЭК (далее – ППЭР), персональные составы предметных подкомиссий РЭК, перечень пунктов приёма документированной информации государственной (итоговой) аттестации обучающихся (далее – ППДИ), персональный состав руководителей ППДИ, перечень ППЭР, персональный состав руководителей ППЭР;

организует обеспечение государственной (итоговой) аттестации с участием РЭК экзаменационными материалами, а также бланками ответов участников;

обеспечивает соблюдение режима информационной безопасности при доставке, хранении и использовании экзаменационных материалов;

организует информирование территориальных управлений, общеобразовательных учреждений, обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

организует обучение ответственных за проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся от территориальных управлений;

организует проведение экзаменов с участием РЭК по русскому языку, математике, литературе, иностранному языку (английскому, немецкому, французскому и испанскому), информатике и информационно-коммуникационным технологиям, истории, обществознанию, географии, физике, химии, биологии;

устанавливает сроки проведения письменных экзаменов с учётом рекомендаций Рособрнадзора;

организует своевременное информирование обучающихся об утвержденных РЭК результатах государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

организует и осуществляет контроль за проведением государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

организует подготовку отчета об итогах проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся и представляет его в установленные сроки в Рособрнадзор;

осуществляет иные полномочия, связанные с организацией и проведением государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

3.2. Территориальные управления:

назначают лиц, ответственных за подготовку и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

формируют предложения по кандидатурам в состав РЭК, РКК;

формируют предложения по перечню ОУ-ППЭ, персональному составу руководителей ОУ-ППЭ, их распределению по ОУ-ППЭ, организационно - технологическим схемам проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, персональному составу уполномоченных представителей РЭК, их распределению по ОУ-ППЭ и ППЭР, персональному составу предметных подкомиссий РЭК, перечню ППДИ, персональному составу руководителей ППДИ, перечню ППЭР, персональному составу руководителей ППЭР;

формируют списки участников государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

издают распорядительный акт, которым назначают организаторов ОУ-ППЭ и распределяют их по ОУ-ППЭ;

информируют общеобразовательные учреждения о принятых нормативных правовых, распорядительных и инструктивно-методических документах по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

обеспечивают информирование участников образовательного процесса о порядке, сроках и месте проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, а также о порядке, сроках и месте подачи апелляций;

обеспечивают обучение кандидатов в уполномоченные представители РЭК, кандидатов в руководители и организаторы ОУ-ППЭ, кандидатов в члены предметных подкомиссий РЭК, кандидатов в работники ППДИ, организованных на базе учреждений, подведомственных территориальным управлениям;

обеспечивают выдачу удостоверений уполномоченным представителям РЭК;

формируют списки граждан, подавших заявления об аккредитации
в качестве общественных наблюдателей за проведением государственной (итоговой) аттестации;

обеспечивают выдачу удостоверений гражданам, аккредитованным
в качестве общественных наблюдателей за проведением государственной (итоговой) аттестации;

организуют консультирование граждан, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей, по вопросам государственной (итоговой) аттестации;

обеспечивают передачу документированной информации государственной (итоговой) аттестации обучающихся уполномоченным представителям РЭК на этапе её доставки из учреждения, осуществляющего по поручению министерства организационно-технологическое и информационное обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в ОУ-ППЭ и последующих этапах в ППДИ, ППЭР, учреждение, осуществляющее по поручению министерства технологическое и информационное обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, территориальные управления;

обеспечивают организацию работы ОУ-ППЭ, проведение экзаменов в ОУ-ППЭ, а также условия для работы ППЭР;

обеспечивают работу ППДИ, организованных на базе учреждений, подведомственных территориальным управлениям, и хранение документированной информации государственной (итоговой) аттестации обучающихся в соответствии с распорядительными актами министерства;

информируют общеобразовательные учреждения об утверждённых РЭК результатах государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

готовят материалы для отчёта об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся и передают их в учреждение, осуществляющее по поручению министерства организационно-технологическое и информационное обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

осуществляют иные полномочия в рамках обеспечения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

3.3. Учреждение, осуществляющее по поручению министерства организационно-технологическое и информационное обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся:

участвует в разработке проектов инструктивных документов, регламентирующих проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

организует и обеспечивает работу информационного сайта
по вопросам подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

формирует базы данных участников и организаторов государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

организует и обеспечивает обучение кандидатов в уполномоченные представители РЭК, ответственных лиц за доставку документированной информации государственной (итоговой) аттестации обучающихся
в ОУ-ППЭ, ППДИ, ППЭР, учреждение, осуществляющее по поручению министерства технологическое и информационное обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, территориальные управления, кандидатов в руководители ППДИ, кандидатов в председатели, заместители председателей предметных подкомиссий РЭК, а также кандидатов в руководители и заместители руководителей ППЭР;

обеспечивает подготовку удостоверений членов РЭК, уполномоченных представителей РЭК, общественных наблюдателей;

обеспечивает тиражирование экзаменационных материалов, пакетирование индивидуальных комплектов с экзаменационными материалами для проведения экзаменов (при необходимости);

обеспечивает выдачу уполномоченным представителям РЭК документированной информации государственной (итоговой) аттестации обучающихся для проведения экзаменов в ОУ-ППЭ;

обеспечивает работу ППДИ, организованном на базе учреждения, осуществляющего по поручению министерства организационно-технологическое и информационное обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, и хранение документированной информации государственной (итоговой) аттестации обучающихся в соответствии с распорядительными актами министерства;

осуществляет обработку экзаменационных работ обучающихся, технологическое и информационное взаимодействие с учреждением - разработчиком экзаменационных материалов;

формирует базы данных по результатам государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

информирует территориальные управления об утверждённых РЭК результатах государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

готовит отчёт об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

готовит информационно-аналитический сборник о результатах государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

осуществляет иные функции в рамках подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

3.4. Общеобразовательные учреждения:

информируют участников образовательного процесса о принятых нормативных правовых, распорядительных и инструктивно-методических документах по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в том числе о порядке, сроках и месте проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, а также о порядке, сроках и месте подачи апелляций;

составляют списки обучающихся, участвующих в государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

направляют работников общеобразовательных учреждений для работы в РЭК, предметных подкомиссиях РЭК, ОУ-ППЭ, РКК, ППДИ;

обеспечивают условия для работы ОУ-ППЭ, РКК, ППДИ, ППЭР
(для образовательных учреждений, на базе которых организуется работа
ОУ-ППЭ, РКК, ППДИ, ППЭР);

информируют обучающихся, их родителей (законных представителей) об утверждённых РЭК результатах государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

готовят материалы для отчёта об организации и проведении  государственной (итоговой) аттестации обучающихся и передают их
в территориальные управления;

осуществляют иные функции в рамках подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

3.5. Лица, привлекаемые к работе по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в период выполнения ими функций по проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся признаются должностными лицами и несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за неисполнение или ненадлежащее выполнение своих обязанностей и злоупотребление служебным положением.

За работниками, привлекаемыми к проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством Российской Федерации и иными содержащими нормы трудового права актами.

 

4.                 Проведение государственной (итоговой) аттестации
обучающихся с участием РЭК.

 

4.1. Обучающиеся сдают 4 экзамена: обязательные экзамены
по русскому языку и математике, а также два экзамена по выбору обучающегося из числа общеобразовательных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, изучавшихся в IX классе (X (XI, XII) классе, последнем на этапе получения обучающимся основного общего образования, применительно к специальным (коррекционным) образовательным учреждениям I-VII видов) в качестве самостоятельного учебного предмета учебного плана общеобразовательного учреждения (литература, иностранный язык, информатика и информационно-коммуникационные технологии, история, обществознание, география, физика, химия, биология, искусство, физическая культура).

Экзамены по искусству и физической культуре проводятся экзаменационными комиссиями общеобразовательных учреждений в виде устного экзамена в форме, которую общеобразовательные учреждения устанавливают самостоятельно (по билетам, собеседование, защита реферата).

4.2. Сроки проведения письменных экзаменов с использованием КИМ устанавливаются министерством с учётом рекомендаций Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее – Рособрнадзор) и предусматривают резервные дни для следующих категорий участников:

пропустивших экзамен по уважительной причине (подтвержденной документально) в основной день;

не закончивших экзамен по объективным причинам;

у которых совпал день сдачи экзаменов по выбору;

чьи результаты были аннулированы РЭК.

4.3. Расписание экзаменов составляется таким образом, чтобы интервал между ними для каждого обучающегося составлял не менее двух дней. Проведение более одного экзамена в день не допускается.

4.4. Письменные экзамены с использованием КИМ проводятся в ОУ-ППЭ, организуемых по решению РЭК территориальными управлениями в общеобразовательных учреждениях, в которых непосредственно обучались проходящие государственную (итоговую) аттестацию обучающиеся, и (или) в общеобразовательных учреждениях, в которых условия позволяют одновременно проводить экзамен для обучающихся нескольких общеобразовательных учреждений.

Перечень ОУ-ППЭ утверждается министерством на основании решения РЭК.

ОУ-ППЭ размещаются в общеобразовательных учреждениях, отвечающих следующим требованиям:

количество, общая площадь и состояние помещений, предоставляемых для проведения экзаменов (далее – аудитории), должны обеспечивать проведение экзаменов в условиях, соответствующих СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённым постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011 г., регистрационный № 19993);

аудитории должны быть надёжно изолированы от помещений,
не используемых для проведения экзамена; 

на время проведения экзамена в аудиториях должны быть закрыты стенды, плакаты и иные материалы с информацией и справочно-познавательной информацией по соответствующим общеобразовательным предметам;

количество рабочих мест в аудиториях должно обеспечивать эффективное и комфортное размещение участников экзамена исходя
из того, что каждому участнику экзамена должно быть выделено отдельное рабочее место;

в ОУ-ППЭ должно быть помещение для руководителя ОУ-ППЭ, оборудованное телефонной связью, принтером, персональным компьютером с программным обеспечением (Word, Excel и др.), позволяющим работать с документами в электронном виде, сейфом и запираться, по возможности, металлической дверью;

в ОУ-ППЭ должно быть изолированное от аудиторий для проведения экзамена помещение (или несколько помещений) для лиц, сопровождающих участников экзамена.

4.5. Для участников экзамена с ограниченными возможностями здоровья ОУ-ППЭ должен быть оборудован с учётом их индивидуальных особенностей. Материально-технические условия проведения экзамена должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа участников экзамена с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и иные помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проёмов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).

Вместе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья на экзамене могут присутствовать ассистенты, оказывающие им необходимую техническую помощь с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, помогающие им занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание.

4.6. Во время проведения экзамена, в том числе продолжительностью менее 4 часов, для участников экзамена с ограниченными возможностями здоровья в отдельных аудиториях может быть организовано питание и перерывы для проведения необходимых медико-профилактических процедур. Организацию питания участников экзамена с ограниченными возможностями здоровья обеспечивают ассистенты.

Для участников экзамена с ограниченными возможностями здоровья, в случае прерывания ими экзамена для приёма пищи и (или) проведения необходимых медико-профилактических процедур, продолжительность экзамена может быть увеличена по их просьбе не более чем на один час тридцать минут.

4.7. Проведение письменных экзаменов с использованием КИМов начинается в 10 часов по местному времени.

4.8. Продолжительность экзаменов, проводимых РЭК, по русскому языку составляет 235 минут, по математике – 235 минут, по литературе – 235 минут, по информатике и информационно-коммуникационным технологиям – 150 минут, по истории – 180 минут, по обществознанию – 180 минут, по географии – 120 минут, по физике – 180 минут, по химии – 120 минут, по биологии – 150 минут, по иностранному языку – длительность письменной части составляет 120 минут, длительность устной части состоит из времени ответа экзаменуемого (до 6 минут на каждого экзаменуемого) и времени ожидания и подготовки к ответу в устной части экзамена. Суммарное время пребывания учащегося на экзамене не должно превышать 6 часов (360 минут), включая время ожидания своей очереди устного ответа.

Время, выделенное на подготовительные мероприятия (проведение инструктажа обучающихся, вскрытие специальных пакетов, заполнение области регистрации бланков ответов), в продолжительность экзамена не включается.

4.9. Экзаменационные работы в рамках государственной (итоговой) аттестации обучающихся с участием РЭК оцениваются баллами и отметками.

Шкала пересчета первичных баллов за выполнение экзаменационных работ в отметки по пятибалльной шкале утверждается РЭК с учетом рекомендаций организации, уполномоченной Рособрнадзором.

4.10. Результаты государственной (итоговой) аттестации с участием РЭК обучающихся оформляются протоколами результатов экзамена по каждому общеобразовательному предмету.

4.11. РЭК на своем заседании рассматривает результаты по каждому общеобразовательному предмету и принимает решение об их утверждении.

4.12. Копии протоколов результатов, утвержденных решением РЭК, направляются в территориальные управления для передачи в общеобразовательные учреждения.

4.13. Обучающиеся, пропустившие по уважительным причинам сдачу экзаменов с использованием КИМ в основные и резервные дни или получившие на государственной (итоговой) аттестации не более двух неудовлетворительных отметок, в том числе по экзаменам, проводившимся РЭК, и допущенные педагогическим советом общеобразовательного учреждения к повторной государственной (итоговой) аттестации по этим предметам, сдают экзамены экзаменационным комиссиям общеобразовательного учреждения.

Сроки проведения письменных экзаменов по русскому языку (изложение с элементами сочинения) и математике (контрольная работа) в этом случае устанавливаются территориальными управлениями. По остальным общеобразовательным предметам сроки проведения экзаменов определяются общеобразовательными учреждениями.

Проведение письменных экзаменов, проводимых экзаменационными комиссиями общеобразовательных учреждений, начинается в 9 часов по местному времени.

 

5.                 Прием и рассмотрение апелляций

 

5.1. В целях обеспечения права на объективное оценивание участникам предоставляется право подать в письменной форме апелляцию о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся в ОУ-ППЭ и (или) о несогласии с выставленными баллами (отметкой).

5.2. Апелляция не принимается:

по вопросам содержания и структуры экзаменационных материалов;

по вопросам, связанным с нарушением обучающимся требований к выполнению экзаменационной работы.

5.3. Апелляция о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся подается обучающимся непосредственно в день проведения экзамена до выхода из ОУ-ППЭ уполномоченному представителю РЭК. В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушениях процедуры проведения экзаменов уполномоченным представителем РЭК создается комиссия и проводится служебное расследование.

5.4. По результатам рассмотрения апелляции обучающегося о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся РКК принимает одно из решений:

об отклонении апелляции;

об удовлетворении апелляции.

В последнем случае протокол РКК передаётся в РЭК для принятия решения об отмене результата. Принятие РЭК решения об отмене результата является основанием для предоставления обучающемуся возможности сдать экзамен по соответствующему общеобразовательному предмету в иной день, предусмотренный расписанием эк