САЙТ ЗАКРЫТ

 В конкурсе могут принять участие школьники любых образовательных учреждений. Итоги подводятся по возрастным группам. Каждое задание оценивается в баллах. Учащийся имеет право участвовать в нескольких конкурсах. За каждый из них необходимо оплатить целевой взнос. Итоги конкурсов будут размещаться на сайте по мере экспертизы работ, свидетельства и дипломы будут отправлены по почте. 

   СУММА ЦЕЛЕВОГО ВЗНОСА ЗА ОДНУ РАБОТУ 195 РУБЛЕЙ.

 Для участия в проекте необходимо:

 1.  Выполнить работу.

 2.  Оплатить в банке стоимость участия в конкурсе, отсканировать квитанцию или сфотографировать её с помощью мобильного телефона, фотоаппарата.

 3.  Отправить работу нам

1 вариант.

 Зарегистрироваться на сайте http:// http://www.future4you.ru.

 Для этого зайдите на сайт, на главной странице найдите надпись «Регистрация» - следуйте инструкциям-подсказкам. Не забудьте при регистрации присоединить электронный файл с вашими вариантами ответов (таблицу), указать информацию об оплате конкурса, прикрепить отсканированную квитанцию. (Квитанцию заархивировать и присоединить в поле «Отсканированная квитанция»).

 Если Вы уже зарегистрированы, то необходимо ввести Ваш номер или электронную почту, пароль, а потом регистрироваться в проекте.

   Весенние воды

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят —

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят...

Они гласят во все концы:

«Весна идет, весна идет!

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперед!»

Весна идет, весна идет!

1И тихих, теплых, майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней.

Стихотворение «Весенние воды» впервые напечатано в журнале «Телескоп» в 1832 г. «Весенние воды»- одно из самых известных весенних стихотворений Тютчева , оно вошло в сборники и хрестоматии для детей.

В СТИХОТВОРЕНИИ СОЗДАНО 2 ОБРАЗА ВЕСНЫ . В первых двух строфах- образ ранней весны. Торжество наступающего пробуждения передано в предложении: «Весна идет, весна идет!» . Первое четверостишие построено на глаголах интенсивного действия, из повтор, усиливающийся союзом И , создает ощущение быстрого движения. Динамичность стихотворения  усиливается четырехстопным ямбом. Образ весны в пору ее расцвета создан в последнем четверостишии.

Автор использует такие изобразительно-выразительные средства как:

- олицетворение (вода – гонцы, они гласят, весна как живая, хоровод – дни)

-  метафора (сонный брег, весной шумят)

- сравнение (воды как гонцы)

- эпитеты (тихих, теплых, майских дней, Румяный светлый хоровод, молодой весны).

Поэту удается создать впечатление бегущих ручьев 

- с помощью повторов (Весна идет, весна идет! Бегут и будят…, бегут и блещут…)

- интонации (нарастание интонации в конце строк, много восклицательных знаков)

-  глаголов (белеет, шумят, бегут и будя, бегут и блещут и т.д.)

Мне понравилось данное стихотворение, так как оно создает настроение радости и нарастающей теплоты

Klassnyi_chas_-_Terrorizm.ppt